ВСИЧКИ ДЕЦА МОГАТ ДА НАУЧАТ АНЛИЙСКИ!

Изберете правилния подход за ранно обучение по английски език!

Отворете вратите към света и осигурете

възможности за успех на Вашето дете!

"АНГЛИЙСКИ ЗА НАЙ-МАЛКИТЕ (от 3 до 6 години)"

От „Азбуката“ до „Hello“ – трудният преход

Защо децата често се затрудняват да използват наученото в практиката?

🎁 Специален подарък за най-малките! 🎁

Създадохме този цветен картинен речник, защото вярваме, че ученето може да бъде забавно, лесно и красиво!
С ясни картинки, подбрани думи и методика,

която наистина работи – учението се превръща в игра!

В него ще откриете:

🧸 Подходящи думи за най-малките (3–6 г.)

🎨 Весели картинки, които улесняват запомнянето

🗣️ Фонетичен подход за правилно произношение

👨‍👩‍👧‍👦 Начин да прекарвате време заедно, учейки чрез игра

📖 Просто отворете страничка… и започнете приключението.

❤️ Защото няма по-хубаво усещане от това да виждате как детето учи и се гордее с постиженията си! ❤️

👉 Изтеглте речника сега – напълно безплатно! 👉

Съгласявам се с условията и потвърждавам, че подавам данните си за контакт, защото желая да получа материали свързани с отглеждането, дисциплината и възпитанието на "В3 Стъпки".

123 Marketing App

Защо използваме различен подход в нашите курсове?

🔠 Фонетичен метод – Вашето дете ще се научи да разпознава и произнася звуковете в английския език правилно от самото начало.

🎵 Игрови техники – Песни, рими и ролеви игри, които превръщат всяка дума в приключение.

📚 Плавен преход към четене и писане – Малчуганите ще започнат да създават кратки думи и изречения по забавен и достъпен начин.

🎨 Креативни задачи – Развиват въображението и насърчават увереността на децата.

🧒 “Това на английски ли е?”

Не е тайна, че днес децата проявяват интерес към нов чужд език на все по-ранна възраст. Повечето детски телевизионни канали излъчват филмчетата си на английски език, както и повечето игри, също са на английски език.

Съзнателно или несъзнателно, децата научават цветовете, числата и дори наименованията на пръстите на английски език.

Забелязва се едно объркване в децата - както си говорят на български… и в изречението се появява някоя английска дума. 🤷‍♀️

Идва момент, когато трябва да разграничите двата езика и детето все пак да разбере, че “това е на английски език, а това е на български език”.

Ако нямате правилен подход ще объркате детето и то ще се откаже да учи каквото и да е!

🧒❓ “А защо това се казва така?”

Разбира се, има и деца, които успешно и много бързо се запознават с особеностите на българския език и трябва да разширите културата на детето и с познания по английски език.

Улавяте се в момент, когато се опитвате да обясните на детето какво означава “английски език” и защо "В на английски е Б”?!

Трудно е, нали?

Особено, ако и Вие самите нямате познания за английския език.

❌ Да позволите детето Ви да играе игри на телефона на английски език, с цел то само да научи английският език, освен че е безотговорно, но и няма да доведе до резултат!

❌ Да позволите на детето цял ден да гледа Youtube видеа на английски език, също няма да доведе до резултат!

✔️ Трябва Ви професионален и ефективен подход, който ще мотивира детето, ще развие въображението и ще положи основите на езиковата грамотност!

Чудите ли се от къде да започнете? 👇

* Местата са строго ограничени!

Защо нашият подход наистина работи?

✔️ Съобразен с възрастта – Обучението е адаптирано към възможностите на Вашето дете, за да учи без стрес.

✔️ Мотивация чрез игра – Всяка задача е забавление, което вдъхновява децата да учат още.

✔️ Емоционална интелигентност – Уроците не само развиват езикови умения, но и насърчават общуването и самоувереността.

💡 Знаете ли, че детето Ви може да попадне в капан на свой собствен страх, без да подозирате?

➡️ Някои деца запомнят визуално думи на английски език, но не могат да ги използват, тъй като изпитват т.нар. “страх от звучене на английски”. Този страх прави така, че за децата е НЕестествено да изговарят специфични за английския език звуци.

Накрая детето е в капан на собствения си страх - знае английски, но не може да го използва.

❗ Не си мислете, че детето Ви трябва да има талант, за да научи английски език. Истина е, че... това изобщо не е от важно значение.

За целта Ви трябва правилен подход.

✅Постоянството и добрата методика водят до резултат!

✅Работата с професионален педагог развива езиковата култура на Вашето дете!

👉 Осигурете на детето си повече възможности за успех в бъдещето, мотивация и увереност!

Вашият правилен избор определя бъдещето на детето Ви!

КУРС АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА НАЙ-МАЛКИТЕ

(за деца 3 - 6 години)

Частна детска занималня “В3 стъпки”

Професионално отношение, дисциплина и мотивация за Вашето дете!

Какво ще научи Вашето дете?

Ще развие правилно произношение и слухова култура.
Ще научи основни думи и изрази, които лесно ще използва в ежедневието.
Ще направи първи стъпки в четенето и писането на английски език.
Получава изцяло професионална и подкрепяща развитието среда.

Цена:

⭐⭐⭐⭐⭐

"Изключително съм впечатлена!"

"Страхотни преподаватели и педагози, със специално отношение към всяко дете и отлично обучение! " - Dilyana Dimitrova

Защо трябва да ни се доверите?

👇 КУРС РАННО ЧЕТЕНЕ 👇

❌ НЕПРОФЕСИОНАЛНИ ПОДХОДИ ❌

(най-често учене вкъщи с родител)

Подход „от звук към буква“ – децата първо разбират звуковете в думите и после ги свързват с буквите, което улеснява осмислянето на четенето.

Механично запаметяване на азбуката – децата учат буквите по ред, без да разбират как те се използват в думите.

Учене чрез игра, песни и интерактивни дейности, които задържат вниманието и правят процеса забавен.

Прекалено сериозен или хаотичен подход – Обучението вкъщи може да е или твърде строго, или недостатъчно целенасочено.

Фокус върху правилното произношение – Преподавателите обръщат внимание на звуковете и коригират грешки, преди те да се затвърдят.

Неуверено произношение – Родителят или непрофесионалният педагог може да не е сигурен как правилно да произнася звуковете, което обърква детето.

Ангажиращо съдържание – Занятията включват разнообразни дейности, които поддържат интереса на децата.

Монотонност – Родителят може да не знае как да разнообрази задачите и да задържи вниманието на детето.

Структурирани цели и прогрес – Курсовете имат ясен план за постигане на конкретни резултати.

Липса на посока – Родителят може да се затрудни да оцени напредъка на детето или да постави реалистични цели. Работата с голяма група деца не може да отчита индивидуалните различия.